Scenariu: Împărțirea clasei pe limbi străine
Ultima actualizare: 16 mai 2026
Situația: Clasa a 10-a B este împărțită în trei subgrupe pentru studiul limbilor străine. Fiecare subgrupă studiază o limbă diferită (Engleză, Franceză sau Germană) și lucrează cu un alt profesor.
Pasul 1 — Cum creați gruparea
Mergeți la secțiunea Clase → 10B → Subgrupe → Adaugă grupare.
| Câmp | Valoare |
|---|---|
| Nume împărțire | Limbi începători |
| Subgrupe | Engleză, Franceză, Germană |
Apăsați butonul pentru salvare.
Pasul 2 — Cum adăugați orele
Folosiți opțiunea Ore → Adăugare rapidă pentru a introduce cele trei ore (câte una pentru fiecare subgrupă):
| Profesor | Materie | Grupe | Ore/săptămână |
|---|---|---|---|
| Elena Dumitrescu | Engleză | 10B-Engleză | 3 |
| Ioana Costache | Franceză | 10B-Franceză | 3 |
| Andrei Marinescu | Germană | 10B-Germană | 3 |
Deoarece toate cele trei ore fac parte din aceeași grupare (numită Limbi începători), planificatorul va ști că acestea se pot desfășura simultan. Prin urmare, va programa orele astfel încât niciuna dintre subgrupe să nu aibă „ferestre” (timp mort) în orar.
Cum va arăta rezultatul în orar
Planificatorul va sincroniza cele trei ore, programându-le în același interval orar. În acest fel, toți elevii clasei sunt ocupați cu ora de limbă străină în același timp, fără să existe elevi care să stea degeaba pe coridoare în mijlocul programului școlar.
Articole similare